Student/Parent Handbook Russian

УЧЕНИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО

СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ENKA

                    

 

   Дом Реактивных Самолётов

 

  Регламент Родительского Участия

 

 2018-2019

 

 

В средней школе Enka, мы верим в сильное сотрудничество со всеми участниками школьного сообщества. Это убеждение в Enka, что сильное сотрудничество между родителями и сообществом даёт прямой и позитивный эффект на учеников. Сотрудничество школы Enka с остальными участниками процесса будет проходить через различные формы коммуникации, увеличивая родительское участие. Отношения с семьями являются критическими в течении всего учебного процесса детей, и родителям должна быть дана возможность брать активную роль в образовании их ребёнка. Наша цель – построить и вырастить партнёрские отношения, которые поддерживают социальное, эмоциональное и академическое развитие всех учеников в средней школе Enka.

Регламент и план родительского участия будет пересмотрен каждый учебный год Командой Школьного Улучшения, Школьным Консультационным Советом, Родительским Комитетом. В будущем он также будет рассматриваться на ежегодном собрании Title I и Дне Открытых Дверей. Родителям советуют принимать активное участие в образовании их ребёнка путём одним или несколькими из следующих действий:

  • Участие в Родительском Комитете
  • Присутствие на конференции родитель/учитель
  • Волонтёрство в нашей школе
  • Следить за контактом между школой и домой по средством разных способов общения.

    Мероприятия Будут Проводиться в течении Года, чтобы Поддерживать Сильную Связь между Домом и Школой. Ниже представлен список возможностей участия в жизни школы. Спасибо за Ваше партнёрство от имени наших учеников

  • Ежегодное Родительское Собрание/День Открытых Дверей
  • Соглашения между семьёй и школой, включая Контракт Посещаемости, Контракт Устройства Один-на-Один или другие, которые могут быть разработаны учителем или командой
  • Конференции Родитель/Учитель
  • Возможность волонтировать
  • Родительские Представители в Команде Улучшения Школы
  • Представители в Родительском Консультационном Совете
  • Собрания Родительского Комитета
  • Мероприятия, организованные Родительским Комитетом
  • Родительские информационные бюллетени
  • Промежуточный Отчёт о Прогрессе и Табели Успеваемости
  • Церемония Награждения
  • Школьные Мероприятия/Программы
  • Родительский Опрос
  • Ночь Перехода в Следующий Класс
  • Социальные Сети и Технологический Консультативный Комитет

 

 

 

Дресс Код

2018-2019

Регламент Администрации Школ Округа Банкомб #4316 утверждает, что каждая школа должна разработать «руководящие принципы, которые уравновешивают потребности в индивидуальности с необходимостью поддерживать безопасность, порядок и хороший вкус в школьном сообществе.» Средняя Школа Enka верит, что некоторые элементы одежды могут быть подходящими для повседневной жизни, но не подходящими для образовательной среды. Мы верим, что следование нашему регламенту дресс кода поможет подготовить учеников к успешному будущему.

Чтобы помочь ученикам, родителям и сотрудникам школы, ниже объясняется подходящий для школы способ одеваться. 

  1. Одежда должна закрывать нижнее бельё, спину ученика, бока и область живота. Штаны должны быть надеты на талии. Шорты или нижнее бельё не должно быть видно из-под одежды.
  2. Бретели на топах должна быть 2” в ширину (короткая сторона карты ID).  Прозрачные кружева/сетка должны быть сверху покрыты слоем подходящей одежды. Топы без бретелей, с бретелями вокруг шеи и с открытой спиной не разрешены. Одежда должна пройти тест картой, чтобы подходить для школы. ID карты, водительское удостоверение, дебетовые/кредитовые карты могут быть использованы, чтобы самостоятельно пройти тест карты.
  3. Юбки, платья, шорты должны следовать правилу кончиков пальцев. Эти части одежды не должны быть короче, кончиков пальцев свободно прижатых к бокам рук.
  4. Легинсы и другие облегающие штаны разрешены ТОЛЬКО ЕСЛИ надеты с платьем, юбкой или шортами. Легинсы – это не штаны.
  5. Штаны с дырками, разрезами 3” выше колена, должны быть закрыты, чтобы не показывать кожу.
  6. Ученикам запрещено надевать капюшоны толстовок, шапки, банданы и наушники во время нахождения в здании школы, исключением являются религиозные требования и специальные мероприятия для сбора средств в школе.
  7. Ученикам запрещается надевать металлические цепи, патроны, рыбные крючки, и аксессуары с металлическими шипами.
  8. Графическое содержание (включая текст) любых частей одежды следует быть свободным от следующего: ненормативная лексика, сексуальное внушение / инсинуация, алкоголь, табак, наркотики, функции организма, этнические разрывы, лозунги или символы, которые неуместны для школьной среды; нелегальные содержание, такое как марихуана, листья марихуаны, оружие, и другое. Любой предмет, отдалённо напоминающий «отношение к банде», запрещён регламентом ШОБ #4328. Родители будут оповещены.
  9. Пижамы, тапочки, мягкие игрушки и одеяла не разрешены. Иногда Родительский Комитет организует «Пижамный День», как способ сбора средств для школы. Пижамы, надетые для таких мероприятий, должны закрывать тело, как описано в пункте 1-6.

 

В Административном Регламенте Школ Округа Банкомб говориться «перед тем, как наказать ученика, внешний вид которого не соответствует дресс коду школы, нужно дать ему/ей разумный период времени для внесения корректировок, чтобы он/она соответствовали.» Нарушение дресс кода должно быть скорректировано как можно скорее. Ученику, кто одет неподходящим для учёбы способом, нужно сообщить конфиденциально и дать возможность для корректировки. Это ответственность персонала – следить и адресовать ученикам дресс код. Ученики должны прислушиваться к инструкциям любого персонала в соответствии с этим регламентом.

 

 

 

Способом EIS

Мы - EIS

Мы выбираем Сочувствие (Empathy)

Мы выбираем Честность (Integrity)

Мы выбираем Самоконтроль (Self-Control)

 

Средняя Школа Enka является школой PBIS (Позитивное Поведенческое Вмешательство и Поддержка). Наша модель PBIS: “Способом EIS” сконструирована, чтобы помочь ученикам помнить о качествах и ожиданиях от учеников в Школе Enka. Ученики будут признаны за ожидаемое хорошее поведение, и им будут дана возможность отражать его и менять поведение тех, кто не следует Способу EIS.  

 

Я выбираю..

В классной комнате

В холлах и на общей территории

В кафетерии

В туалете

На улице

Сочувствие -

Доброта & Понимание

 

-Помогать и уважать других

-Показывать доброту

-Быть вежливым

-Быть активным слушателем

-Поднимать руку, чтобы начать говорить

- Держать руки при себе

-Улыбаться другим в холле

 

-Помогать другим, кому нужна помощь

-Убирать за собой

-Быть дружелюбным к сотрудникам

-Складывать подносы и приборы в корзину

-Уважать личное пространство

-Уважать других и их личное пространство

-Стучать в дверь, до того, как зайти в кабинку

-Быть внимательным к точке зрения другого

-Если кому-то нужна помощь, вызваться помочь

-Заметить, если кто-то отстранён

-Делать по очереди

Честность -

Искренность и стремление

 

-Приносить материалы

-Заканчивать домашнее задание

-Заканчивать задания

-Ежедневно добиваться обучающих целей

-Держать класс в чистоте

-Учиться на своих ошибках

-Добираться до пункта назначения быстро и тихо

-Быть там, где ты должен быть в течении всего времени

-Использовать хорошие манеры

-Давать внимание сотрудникам, когда они говорят

-Мыть руки

-Докладывать персоналу о проблемах

 

-Держать игровую площадку в чистоте

-Обращаться с уважением к оборудованию и сверстникам

-Признавать свою часть ответственности за конфликт

Самоконтроль Внимание и безопасность

 

-Использовать добрые слова и действия

-Нести ответственность за собственное поведение

-Держать руки и объекты при себе

-Держаться за перила

-Держать ноги на полу

-Идти по прямой

-Придерживаться правой стороны

-Внимание к окружающим объектам

-Использовать громкость шёпота

-Оставаться на своём сидении

-Ходить осторожно с подносом

-Держать руки и предметы при себе

-Есть только свою еду

-Оставаться за своим столом

-Ждать свою очередь

-Держать туалет в чистоте

-Не выплёскивать воду из раковины

-Использовать громкость шёпота

-Знать свои чувства и уметь их выразить здоровым способом

-Знать своё окружение

-Показывать хорошее спортивное поведение

-Держать руки и ноги при себе

 

РУКОВОДЯЩИЕ ПРИНЦИПЫ ШКОЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

Средняя Школа Enka является школой PBIS. PBIS - это каркас, помогающий сотрудникам поведенчески вмешиваться на основании фактических данных. Программа PBIS поддерживает успех ВСЕХ учеников. Средняя Школа Enka будет следовать Прогрессивному Поведенческому Плану, если случаться нарушения. Это означает, что повторяющееся нарушения тем же учеником в результате дадут прогрессивно более серьёзное наказание этого ученика.  Пожалуйста, посмотрите таблицу ниже, в которой представлены незначительные нарушения и, которые относятся к более серьёзным.

 

Нарушение

Незначительное

Серьёзное

Неуместный Язык

(устный или письменный)

Любой язык, который считается нежелательным или неуместным – обговорки, матерный язык, неуместные шутки, жесты, комментарии: гримасы, о семье, о расе, о национальности, осуждение, обзывание, сленг и др.

Агрессивный / угрожающий / вызывающий язык в сторону других – проклятья, угрозы, расистские комментарии. Крик на других, ругательства в угрожающей манере, создающие страх другого в собственной безопасности

Физический Контакт / Агрессия

Любое не повторяющееся, не угрожающее поведение, которое имеет потенциал причинить вред другому, вторжение в личное пространство, баловство, пихания в очереди, спотыкания, толкания.

Агрессивное поведение, Драки, Нападки, Физическая Агрессия, Физическая конфронтация с целью нанести вред другому путём: ударов, пинков, укусов, драки, хватания за волосы, щипания, толкания. Включает физическую агрессию с целью причинить вред себе.

Ненадлежащее поведение

Отвлекание класс – Продолжение подобного поведения после замечания – игры, борьба, стучание, чрезмерные разговоры, вставание с места, издание звуков, гудение, передача записок.

Вспышки гнева / Неуправляемое поведение, которое отвлекает школьные занятия. Уход из класса или от учителя без разрешения, общение с угрозами, издевательства (беспорядочное поведение)

Несоблюдение

Отказ следовать инструкциям – не завершение заданий, следование инструкциям чрезмерно медленно, потеря концентрации после замечания.

Отказ следовать инструкциям – делание противоположно тому, что требуется, отказ делать работу, намеренное неуважение, пререкания с учителем. Несоблюдение правил администрации, учителей и другого персонала.

Ненадлежащее использование имущества

Использование материалов не так, как требуется – кидание маленьких предметов, неправильное использование стульев, разрывание работы, поломка/порез предметов.

Вандализм - Преднамеренное нанесение ущерба и разрушение имущества – включая школьные материалы/оборудование, предметы личного использования, некорректное использование туалета.

Ненадлежащее использование школьных технологий

Отказ следовать инструкциям учителя, отказ правильно заботиться об устройствах, при переносе их с места на место.

Использование школьных технологий / оборудования противоположно школьному регламенту, виртуальные оскорбления, хранение внешних динамиков на территории школы.

Сотовые Телефоны

Отказ сдать телефон в начале дне, фотографирование, снятие на видео, ненадлежащие веб сайты.

Обзывательства, послание угроз, кража устройств у других, отказ убрать телефон, когда попросил взрослый.

Ненадлежащие предметы

Любой предмет, который может быть использован, чтобы напугать или причинить вред другому человеку.

Ненадлежащий предмет, который можно считать опасным для учеников и персонал. Это включает оружие, наркотики и другое.

Воровство

Брать предметы, принадлежащие другому человеку, без его/её разрешения

Преднамеренно брать предметы, принадлежащие другому человеку, без его/её разрешения, обманывать, отказываться вернуть, портить имущество и другое.

 

Посещаемость:

Очень важно, чтобы ваш ребёнок посещал школу каждый день. Регулярное посещение критически важно для академического успеха; так, ученики с хорошей посещаемостью в основном добиваются уровня выше, чем ученики с плохой посещаемостью. Если ученик пропускает более, чем 14 дней в школьном году, могут потребоваться после школьные восстановительные сессии, Летняя Школа и Субботняя школа, стоимостью $50. После шести опозданий или ранних уходов, ученику потребуется провести 30 минут в после школьной Восстановительной Сессии. Во вторую неделю школы, мы пошлём домой Контракт Посещаемости, чтобы Вы могли ознакомиться и подписать; в нём будет дана подробная информация и рекомендации.

Также, имейте в виду, что за каждый пять (5) опозданий или ранних уходов по неуважительной причине, даётся один (1) день пропуска, согласно регламенту посещаемости. В день возвращения в школу после пропуска, ученик должен предоставить учителю письменное объяснение причины пропуска. Если письменное объяснение не получено в течении трёх дней, то пропуск считается без уважительной причины. Никакие письменные объяснения не принимаются по прошествии трёх дней с момента пропуска.

Ученики ответственны за выполнение работы в пропущенные дни. В случае длительного отсутствия, пожалуйста, сообщите директору как можно скорее. Ученики, приходящие в школу после и уходящие до 11.45 утра, считаются отсутствующими полный день. Пожалуйста, сделайте всё возможное, чтобы иметь визиты к врачу и другие мероприятия в часы после школы. Любые особенные обстоятельства должны быть обсуждены с директором заранее, чтобы получить одобрение на пропуск по уважительной причине.

Этот регламент находится в исполнении. Все семейные путешествия/отпуск считаются пропусками без уважительной причины. Пожалуйста, имейте в виду, что за каждые пять (5) опозданий без уважительной причины или ранних уходов, добавляется один день к пропускам по Регламенту Посещаемости 14 дней. Оповещающее письмо родителем будет послано на третий и шестой пропуск по неуважительной причине. Если наберётся десять пропусков без уважительной причины, то будет назначена конференция с администратором и социальным работником. Чрезмерные прогулы приведут к ходатайству о несоблюдении закона об обязательном посещении, которое будет отправлено в суд. Для более подробной информации, смотрите Административный Регламент Школ округа Банкомб #403.

 

Опоздания:

От учеников ожидается находиться в их классной комнате, чтобы начать учебный день в 8.05 утра. Ученики, прибывающие в школу после 8.05 утра, должны пройти в офис и быть зарегистрированы родителем или опекуном. Опоздавшим ученикам не разрешается регистрироваться самостоятельно.

 

Прибытие и уход:

Двери школы открываются для приезжающих на машине в 7:15 утра. Звонок для опоздавших звенит в 8:05 утра. Конец учебного дня в 15.05. Вы не можете забрать ребёнка раньше после 14.40. Очередь машин начнёт двигаться, как только автобусы уедут с парковки, приблизительно в 15.10 часов.

 

Ранний Уход – Для обеспечения безопасности учеников, мы просим родителей, кому необходимо забрать ребёнка до конца учебного дня, пожалуйста, сделайте это до 14.40 часов.

 

СОТОВЫЕ ТЕЛЕФОНЫ/ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА

  • Приноси на свой риск. Мы не несём ответственности за сломанные, украденные и потерянные устройства.
  • Классный руководитель будет собирать все электронные устройства в начале школьного дня и будет хранить их в закрытом шкафу до окончания учёбы, и только потом вернёт их ученикам. Ученики могут использовать свои электронные устройства только после 15.05 часов.
  • Для конфиденциальности и защиты прав учеников, фотографирование и видеосъёмка запрещена на территории школы и в автобусах, кроме случаев, необходимых для учебного процесса под присмотром учителя.
  • Если ученик использует электронное устройство до 15.05 часов, его заберут работники школы и удержат до момента, когда у родителя будет возможность его забрать. Отказ отдать телефон в результате даст реферал в офис как Серьёзное нарушение.  

 

Медикаменты

Форма от доктора необходима для всего лекарства. 

Отдельная форма необходима для каждого отдельного лекарства. Медикаменты, самостоятельно купленные в аптеке (крем для кожи, натуральное масло, травы, средство от солнца, бальзам для губ, микстура от кашля и др.) также должны иметь форму от врача. 

Все подписанные формы нужно прислать в школу в или до первого дня учёбы и лекарство.

  • Лекарство должно быть принесено в школу ответственным взрослым.
  • Лекарство по рецепту врача должно находиться в оригинальном помеченном контейнере.
  • Лекарство, самостоятельно купленное в аптеке, должно быть в оригинальном закрытом контейнере.
  • Если таблетки нужно раздеть, пожалуйста, попросите аптеку сделать это или разделите дома.

Новая форма должна быть подписана каждый раз, когда нужно изменить дозу, время или метод, или протокол лечения для каждого нового учебного года.

Если не получена подписанная форма врача, то лекарства не будут давать и процедуры не будут выполнены школьным персоналом. Родитель/опекун должен будет прийти в школу, чтобы позаботиться о нуждах ребёнка до того, как будет получена необходимая документация.

 

ПРАВИЛА АВТОБУСОВ:

Безопасная транспортировка детей в школу и из школы это наш главный приоритет. Обязанность всех учеников, кто ездит на автобусе, помогать водителю в поддержании нормальных условий. Автобусы прибывают в школу между 7:50 и 8:00 утра, и уезжают между 15:10 и 15:15 часов. От учеников ожидается быть готовыми и ждать автобус на автобусной остановке. 

Изменение в транспорте не будут приниматься по телефону. Все изменения должны быть запрошены в письменной форме и отправлены с ребёнком утром. Изменения в транспорте могут быть отправлены по факсу (828-255-1383) в школу до 13:00 часов. Если вы отправляете изменения транспорта по факсу, пожалуйста, позвоните в школу, чтобы убедиться, что мы его получили. Только чрезвычайные ситуации (жизнь/смерть) будут приниматься по телефону и должны быть одобрены администрацией.

Пожалуйста, поговорите со своим ребёнком о правильном поведении в автобусе. У нас прекрасные водители, но им нужна помощь, чтобы функционировать безопасно. Ученики, кто плохо ведёт себя в автобусе, будут иметь последствия. Администрация свяжется с родителями, когда ребёнок плохо ведёт себя в автобусе. Продолжение вести себя подобным образом приведёт к отстранению от езды на автобусе и, возможно, отстранению от учёбы. 

 

Правила безопасности в автобусе:

Соглашение о Безопасном Проезде в Автобусе придёт домой со всеми учениками. Ученики и родители должны будут подписать и вернуть эту форму, даже если вы не ездите на автобусе регулярно. Правила автобусов распространяются на экскурсии, также, как и на ежедневный проезд.

 

Автобусный Дисциплинарный План Средней Школы Enka

Правила Автобуса:

1. Сиди на своём месте! “Спина на Спинке, Низ на Сидении.”

2. Используй “внутренний” голос и уважительный язык. Не кричи в автобусное окно.

3. Держи руки при себе в течении всего времени.

4. Никаких внешних звуков из устройств. Это включает в себя внешние динамики. Внешние динамики не разрешены в автобусе и школе. Ученики должны использовать наушники, чтобы слушать что угодно со звуком в автобусе. Отказ следовать этому правилу приведёт к потери привилегии использовать сотовый телефон в автобусе.

5. Не есть и не пить в автобусе. Не жевать ЖЕВАТЕЛЬНУЮ РЕЗИНКУ. Держать автобус в чистоте.

6. Держи ВСЁ внутри, когда окна автобуса открыты. Это включает в себя части тела и предметы.

7. Сотовые телефоны будут разрешены на усмотрение водителя автобуса. Никаких фотографий и видеосъемки в автобусе.

8. Входить и выходить из автобуса на своей предписанной остановке.

9. Не приносите в автобус сомнительные или опасные предметы.

10. Следуйте Follow PBIS матрице поведения школы Enka, показывая сочувствие, честность и самоконтроль в течении всего времени.

ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА НАРУШЕНИЯ

1ый Рефералписьменное предупреждение

2ой Реферал - возможные последствия, обеденное задержание, задание, после школьное задержание, ISS и другое.

3й Реферал - 3 Дня Обязательный Класс по Безопасности в Автобусе до 16:00 часов с заданиями.

4ый Реферал - 5 дней Отстранения от Автобуса

5 ый Реферал - 10 дней Отстранения от Автобуса

6 ой Реферал – Отстранение до конца семестра.

7 ой Реферал – Отстранение до конца учебного года.

Администрация оставляет за собой право отступать от вышеизложенного плана дисциплины в автобусе и отменять привилегию езды на автобусе и/или отстранять от школы любого ученика, принимающего участие в любом серьёзном нарушении в автобусе или на автобусной остановке.

Безопасность автобуса не будет иметь послаблений!

 

Процедуры езды на машине

Так как безопасность стоит на первом месте в средней школе Enka, пожалуйста, следуйте следующим процедурам, когда Ваш ребёнок едет домой на машине после обеда:

  • Мы будем ждать, пока все автобусы покинут парковку, до того, как начнём отпускать детей, едущих на машине. Процесс начинается в 15:05 часов и заканчивается в 15:30. После этого времени вам будет нужно пройти в офис, чтобы забрать своего ребёнка.
  • В левом углу лобового стекла (со стороны водителя) расположите табличку с именем Вашего ребёнка.
  • Все машины заезжают с задней стороны школы (второй вход в школу рядом с TSA) к передней стороне здания.  

Процедуры для тех, кто ходит пешком или ездит на велосипеде.

ВСЕГДА ХОДИ И/ИЛИ ЕЗДИ НА ВЕЛОСИПЕДЕ ПОД ПРИСМОРОМ РОДИТЕЛЕЙ

Утренние Процедуры Пешком/На велосипеде

  • Ученики должны сопровождаться родителем или доверенным взрослым, чьё имя указано в контактах.
  • Ученики и родители должны использовать пешеходные переходы.
  • Ученики должны оставлять велосипеды в специально отведённом месте.

Процедуры в конце дня для учеников, идущих Пешком/На велосипеде

  • Время отпуска 15:00 часов.
  • Родитель или доверенный взрослый должен прийти в школу, чтобы ученик мог уйти.

 

КАФЕТЕРИЙ:

Завтрак и обед накрывается ежедневно нашими сотрудниками кафетерия. Завтрак будет предложен в классных комнатах и является бесплатным для всех учеников. Ученики, кто пользовался льготой бесплатных или дешёвых обедов, будет продолжать их получать до того, пока новая заявка не будет обработана. Заявка должна быть заполнена в течении одной недели с момента регистрации ребёнка в школу.  Заявки будут доступны в течении года на случай, если изменится финансовая ситуация в семье. Лимит покупки $10.00.  Любая сумма, потраченная учеником до обработки заявки на бесплатные/дешёвые обеды, является ответственностью родителя/опекуна.

 

Школьное Кураторство в Средней Школе Enka

В средней школе Enka Кураторская программа служит и поддерживает всех учеников через  

  1. всестороннее и информированное присутствие поддержки,
  2. воспитание персональной ответственности внимания к себе и окружающим,
  3. развитие эмоциональных управленческих навыков, позволяя им получить полный доступ к академическому и личному потенциалу. 

Как школьные кураторы, мы поддерживаем всех учеников, чтобы они чувствовали себя в безопасности и успешно в школе и жизни. Мы работаем с учениками в зависимости от их класса и видим учеников с разных сторон. Мы регулярно встречаемся со всеми учениками в течении инструкционных классных уроков. Эти уроки фокусируются на социально-эмоциональных навыках, которые будут помогать вашему ребёнку контролировать их эмоции, решать проблемы, общаться и находить общий язык с другими. Для некоторых учеников есть время для маленьких групп в течении года. Эти группы фокусируются на определённых темах, таких как несчастье, развод или дружба. Иногда также, мы встречаемся с учениками короткий период времени индивидуально. Если Вы чувствуете, что Вашему ребёнку необходимо больше, чем несколько сессий с нами, мы также можем порекомендовать местных терапевтов в нашем районе, которые могут поддержать Вас и Вашего ребёнка.

 

Если Вы чувствуете, что Вашему ребёнку пошёл бы на польщу наш консультационный сервис, пожалуйста, дайте нам знать. Родители или учителя могут рекомендовать ученикам встретиться с куратором. Также ученики самостоятельно могут запросить консультационный сервис кураторов. Информация, обговариваемая в группах или индивидуально, является конфиденциальной, кроме случаев, когда ребёнок говорит, что собирается нанести себе увечья или кто-то другой наносит им вред.

 

EIS Школьная Консультационная программа служит для множества целей и поддерживает множество систем.

*Мы используем программу и школьную систему данных, чтобы следить за нашим воздействием на учеников и семьи ежедневно, ежемесячно и ежегодно. Эта информация используется, чтобы создать и поддерживать позитивное, полезное и благоприятное учебное пространство. Наша система данных также помогает нам определять успешные академические и социальные эмоциональные стратегии, чтобы помогать позитивным жизненным навыкам.

*Мы поддерживаем партнёрские отношения с родителями, сотрудниками и учениками, чтобы создать целостную комфортную академическую учебную среду.  

*Мы придерживаемся этическим и юридическим рекомендациям Американской Школьной Кураторской Ассоциации, чтобы поддерживать и следить за ученическим ростом. 

 

Пожалуйста, свяжитесь с нами по телефону или электронный почте, если у Вас есть какие-нибудь вопросы или беспокойства по поводу Вашего ребёнка.

828-255-1380                 jody.montrie@bcsemail.org                 wendy.cuellar@bcsemail.org

                                       Куратор 5ых классов                                   куратор 6ых классов                          


Школьная Социальная Работа -

Школьные Социальные Работники – это связь между домом, школой и сообществом в обеспечении услуг по содействию и поддержанию ученического академического и социального успеха. Мы помогаем ученикам разрабатывать стратегии для повышения академического успеха. Помогаем семьям иметь доступ к школьным и общественным ресурсам, и помогаем школе определить неудовлетворённые нужны учеников и эффективно работать с родителями. Если у Вас есть вопросы о посещаемости Вашего ребёнка, социальный работник будет рад встретиться с Вами, чтобы адресовать любые беспокойства и нужды.

Пожалуйста, свяжитесь с социальным работником по телефону или электронной почте, если у Вас есть вопросы или беспокойства по поводу Вашего ребёнка.

Школа 828-255-1380        Сотовый 828-777-1982     molly.pitman@bcsemail.org